浅谈小学数学实验教学中培养学生的自主性

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摘要学生是学习的主体，也是教学中需要突出的重点。尤其是在小学数学实验教学中，需要学生自主参与探究，引导学生在学习中参与探讨、自主解释，从而得出正确的数学结论。那么，在小学数学实验教学中应该怎样培养学生的自主性呢？本人结合教学的实际情况，提出一点自己的看法。

DOI rdx52l8ljl/1876601

作者汝卓婷

机构地区不详

出处《科学大众：科学教育》 2018年11期

关键词小学数学实验教学自主性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）