首页 > 《教师教育学报》 > 2018年3期 > 论美国师范专业认证工作的特点与走向

论美国师范专业认证工作的特点与走向

打印

摘要专业认证是围绕特定社会活动目的来组建认证组织、开展认证工作的过程,多样化的认证目的、多层次的认证机构、“三步走”的认证阶段勾画出了美国师范专业认证活动的当代轮廓.美国师范专业认证工作的4个显著特点是：纯洁性与民间性、持续性与发展性、开放性与科学性、机构权威性与内在有序性.展望未来,美国师范专业认证工作的走向是：提高专业认证标准,走向基于表现的认证,更加关注实践导向的认证,建立各州与认证组织间的合作伙伴关系.

DOI wjvrv00w47/1843398

作者龙宝新

机构地区不详

出处《教师教育学报》 2018年3期

关键词师范专业认证认证工作轮廓特点走向美国

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）