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“五步”解决问题发展学生思维

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摘要解决问题教学在小学数学教学中占有重要的地位。它既是教学的重点内容,又是学生学习的难点。结合实际教学,采用“读、作、思、说、验”五步解决问题教学,培养学生解答问题的能力。

DOI g4q17eord8/1832848

作者魏月琴

机构地区不详

出处《新课程》 2018年7期

关键词解决问题能力素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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