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试论以图书馆为载体的幼儿园泛亲子阅读实践

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摘要《3—6岁儿童学习与发展指南》在语言领域明确指出：要“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验”。在幼儿期培养孩子热爱阅读的良好习惯，既是家园共育的责任，也能让幼儿受益终身。

DOI 6jrn70ny45/1795515

作者陈莹

机构地区不详

出处《早期教育：教师版》 2017年12期

关键词阅读实践幼儿园图书馆语言表达能力亲子载体

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

早期教育：教师版

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