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幼儿园大班亲子阅读模式的实践应用
幼儿园大班亲子阅读模式的实践应用
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摘要
摘要:亲子阅读,又被成为亲子共读,把书作为媒介,把阅读作为纽带,促使家长与孩子一起分享多种形式的阅读过程。在幼儿园大班,通过应用亲子阅读模式,可以有效激发幼儿的阅读兴趣,提升幼儿的阅读理解能力,帮助幼儿积累更多的词句,并且还可以促进亲子之间的交流和情感,使幼儿身心可以获得健康发展。下文针对幼儿园大班亲子阅读模式的实践应用进行深入分析。
DOI
34gp61yw49/4950355
作者
钟亚丽
机构地区
定边县幼儿园 陕西 定边 718699
出处
《教育学文摘》
2020年24期
关键词
幼儿园
大班
亲子阅读模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月03日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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