关注点线面体,构筑立体课堂

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    摘要 所谓立体课堂,是指教学目标全面、有效甚至是高效达成的课堂。构筑这样的立体课堂,必须关注教学过程中的“点”“线”“面”“体”,精心安排和设计教学内容、教学情境、课堂活动、课堂提问,从而最终达成立体化的教学目标。本文以“理智的青春更美丽”(鲁教版七年级《道德与法治》上册第四课第二框)教学设计为例,来探讨这个问题。
    作者 王有鹏
    机构地区 不详
    出处 《青年教师》 2017年10期
    出版日期 2017年10月20日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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