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高年级小学生英语写作问题、原因与对策

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摘要本文在调研分析小学高年级学生英语写作存在问题及其原因的基础上,探讨了提升写作水平的对策：英语词汇积累是基础;语法学习及正确使用标点符号是前提;课外英语阅读是保证;缩写、扩写及模仿写作等相关英语写作训练是关键;鼓励学生坚持不懈进行积极写作指导是根本。

DOI odw8m3e9dk/1765356

作者车晨;吴丹

机构地区不详

出处《新西部：下旬·理论》 2017年8期

关键词高年级小学生英语写作存在问题原因对策

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2017年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新西部：下旬·理论

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