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中国近代社会教育研究的回顾与展望

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摘要社会教育在我国近代教育发展和社会发展进程中有着重要的地位和作用。1980年代,随着思想解放的深入,民国社会教育开始被纳入研究范围,1990年代中后期开始形成研究热潮。研究内容主要涉及思想研究和实践研究;研究范式可概括为整体研究和分类研究;研究特点表现为重实践、轻理论,重史料、轻关照。学术史研究、理论史研究应该成为近代社会教育研究的重要任务。

DOI n4983ow3dy/1759111

作者马洪正

机构地区不详

出处《终身教育研究》 2017年4期

关键词近代社会教育研究回顾与展望

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）