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德国“工业4．0”发展现状调研及启示

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摘要结合对多家德国知名企业的实地调研，与德国知名职业院校的面对面交流以及对杜塞尔多夫手工业协会和德国联邦职业教育研究所的探访活动，阐明德国“工业4．0”的产生背景、含义，总结和分析德国先进企业“工业4．0”的推进情况，概述德国双元制教育和职业教育4．0的发展状况，阐述其对中国发展先进制造业的启示。

DOI rdx5wr85jl/1752749

作者阮建兵

机构地区不详

出处《新课程研究：中旬》 2017年6期

关键词工业4.0 智能制造德国职业教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新课程研究：中旬

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