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移动学习在大学英语词汇教学中的应用探究

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摘要通过阐述大学英语词汇教学中存在的问题，分析当代大学生的交际和学习特点，探讨了基于移动学习的词汇教学模式，包括通过QQ群建构学习社区和利用APP软件进行的移动学习，主要学习单元课文的词汇、TED微视频中的重点词汇、时政资料中复现率较高的词汇和新闻词汇等。认为移动学习打破了时空的限制，能够让学生进行交互式的自主学习，并体验词汇学习的语言情境。移动学习能够激发学生的英语学习主体性，体现了“以学生为主体”的教育理念。

DOI pd51y06rj7/1751371

作者王琼

机构地区不详

出处《集宁师范学院学报》 2017年4期

关键词移动学习英语词汇学习模式主体意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）