首页 > 《中小学教师培训》 > 1991年Z1期 > 关于中小学教师继续教育几个问题的探讨

关于中小学教师继续教育几个问题的探讨

打印

摘要一、继续教育的概念继续教育是终身教育的一个阶段。终身教育是一种国际教育思潮,起源于20世纪20年代的英国,流行于60年代。它主张教育应贯穿于人的一生中的各个年龄阶段,而不止于儿童和青少年时代。60年代联合国教科文组织成人教育局局长、法国人朗格郎竭力提倡。他认为,数百年来,把人生分成两半,前半生用于受教育,后半生用于工作、是毫无科学根据的、接受教育应当是一个人从生到死永不休止的过程。1965年,他的有关提案经联合国教科文组织成

DOI o3j7zk1qd1/174729

作者赵志明

机构地区不详

出处《中小学教师培训》 1991年Z1期

关键词终身教育教育思潮前半生人从后半生 “和平演变”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1991年05月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）