首页 > 《现代教育管理》 > 2017年4期 > 普通高校专任教师队伍结构对教育发展影响的计量分析——基于1992-2013年的时间序列数据

普通高校专任教师队伍结构对教育发展影响的计量分析——基于1992-2013年的时间序列数据

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要高等教育在大规模扩招走向大众化过程中造成了专任教师队伍的结构性变化,教师队伍结构对教育发展具有重要影响,相关研究表明教师队伍结构对教育发展的影响主要表现在年龄因素、职称因素以及受教育程度方面。研究结果表明：年龄因素对教育发展的影响较大,其次是职称因素,最后是教师的受教育程度。为了优化教师队伍结构,保证教育的更稳步发展,一要加强教师间的交流,使中青年教师发挥砥柱作用,二要加强职称考核,优化专任教师职称结构,三要避免过度教育,加强教师专业化发展。

DOI 34gvengw49/1726579

作者蔡文伯;任格格

机构地区不详

出处《现代教育管理》 2017年4期

关键词高校教师师资结构向量自回归教育发展

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2017年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈橄榄.普通高校专任教师队伍结构优化研究——基于2005-2014年教育统计的量化分析.高等教育学,2016-12.
2付晓.公办幼儿园专任教师队伍现状分析与对策.教育学,2018-03.
3颜辉萍;王全法;刘立华;方勇;戴福祥.江苏省普通高校武术教师队伍现状分析.体育学,2017-11.
4陈和平.高职专任教师实践素养探析.文化科学,2011-03.
5张红.关于专任教师担任高校班主任工作的思考.教育学,2023-02.
6赵卓.提升语文专任教师教学能力的策略.教育学,2021-08.
7徐,辉.吉林省普通高校体育教师队伍发展现状研究.教育学,2021-08.
8张巾帼.德国职业学校专任教师的能力培训.企业管理,2014-03.
9雷磊.关于专任教师岗位设置管理的若干思考——基于中南财经政法大学专任教师岗位设置管理的首轮聘期实践.高等教育学,2012-04.
10黄娉婷.高校专任教师兼职现象的调查与分析——以广州市高校教师为例.教育学,2010-02.

来源期刊

现代教育管理

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高校教师师资结构向量自回归教育发展

返回顶部