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教给提问方法，让学生会提问题

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摘要什么是问题？问题是认识主体想要弄清楚或者力图说明的对象，也就是主体想要解决的疑难。一个数学问题由三部分构成，即目标、条件和任务。目标就是问题的所求或要证明的结论；条件就是问题的己知，包括概念、数据和关系等信息；任务即解决问题需克服的困难或采取的行动。在教学中，可以让学生用以下几种方法提出问题。

DOI 7dm1nmeldn/1722006

作者周小青

机构地区不详

出处《教育文摘》 2017年4期

关键词学生会提问方法提问题认识主体数学问题提出问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1胡世瑞(四川省中江县龙台镇小学校618101).教给学生提问的方法.文化科学,2009-01.
2尤四新.巧设课堂提问教给读书方法.教育学,1995-10.
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4霍燕兰.让学生学会让学生会学.政治经济学,2001-02.
5赵振英.让学生会学、乐学.教育学,2016-05.
6邹文英.如何让学生“爱上”提问.教育学,2021-06.
7王官梅.让学生会朗读，更爱朗读.课程与教学论,2018-10.
8闫玉如.让学生会学才是好老师.教育学,2010-05.
9戴云.巧妙提问，让学生学会质疑.教育学,2012-11.
10朱兴梅.注重学法指导，让学生会创新.教育学,2010-11.

来源期刊

教育文摘

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