字义教学“三要”“三忌”

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摘要字义教学,它是识字教学的核心,对学生正确掌握字形,正确运用词语,培养读写能力,起着重要的作用。在字义教学过程中,要做到“三要”“三忌”。三要:一要联系学生已有知识。教学字义时,对学生生活经验里有的或口头语言中常用的字,教师不必多作解释。而学生生活中陌生的、口头语言里没有

DOI o0dpy0wkd2/171493

作者韩传斌

机构地区不详

出处《云南教育：小学教师》 1992年Z2期

关键词读写能力课外知识理解记忆释词精讲多练实例讲解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1992年03月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）