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以综合能力培养为导向的“中级财务会计”教学范式改革的探索与思考——以贵州财经大学会计学院为例

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摘要 “中级财务会计”教学中存在的诸多问题,严重影响了该门课程教学质量的提升。为促进高校教育质量内涵式发展,为教学模式创新提供新思想,文章以教学考核方式为改革突破口,合理设计考核体系,以综合能力培养为导向,对“中级财务会计”教学模式改革进行探索与思考。

DOI kd2znkq0d6/1685762

作者袁旭

机构地区不详

出处《西部素质教育》 2016年23期

关键词综合能力教学范式改革中级财务会计导向

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西部素质教育

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