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社会性别视角下的师生关系构建

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摘要受社会上既成性别价值观念的影响，师生交往在课堂互动时间、互动内容等方面存在着性别差异。从社会性别的角度对师生关系进行分析，总结师生关系中性别差异的表现并提出解决策略，以期构建良好的师生关系。

DOI 7dm1py5vdn/1669654

作者杨东东

机构地区不详

出处《教学研究》 2016年5期

关键词社会性别师生关系对策

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2016年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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