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通用技术课程教学初探

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摘要创设良好的教学情境有助于学生产生积极的情感，激发求知欲望，使学生在“乐”学中掌握知识，培养能力。要为学生展示创造力提供广阔的舞台，让学生充分体验技术实践，深圆体验技术的价值与技术的快乐，并在快乐中渗透了对技术内涵的理解，从而培养学生的创新精神和实践能力。

DOI kd2mwmn0j6/1647386

作者连建全

机构地区不详

出处《福建教育研究》 2016年5期

关键词创设情境拓展空间技术实践学科结合体验过程

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育研究

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