首页 > 《中国教师》 > 2022年19期 > 浅议高中通用技术课程教学

浅议高中通用技术课程教学

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：通用技术课是高中阶段新开设的一门必修课程，新课改下，老师必须认识到通用技术课程的重要性，不断更新教学理念，根据学生的特点运用适当的教学手段和教学方法，提高对通用技术的学习兴趣，帮助学生更好地学习和发展。

DOI 3j7nzrvmd1/6807577

作者杨小勋

机构地区重庆市秀山高级中学校重庆秀山 409900

出处《中国教师》 2022年19期

关键词高中通用技术课程教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨小勋.浅议高中通用技术课程教学.教育学,2023-12.
2丰超群.浅谈高中通用技术课程教学.教育学,2018-06.
3李雪泉.浅谈高中通用技术课程教学.教育学,2024-03.
4刁举刚李浩.浅析高中通用技术课程理念.教育学,2011-11.
5张萌.浅谈通用技术课程教学.教育学,2011-08.
6连建全.通用技术课程教学初探.高等教育学,2016-05.
7舒成仙.对高中通用技术课程教学的几点思考.教育学,2015-09.
8尹立新.高中通用技术课程的兴趣教学分析.教育学,2021-08.
9韩德芳,.高中通用技术课程的兴趣教学分析.教育学,2024-04.
10吴晋林.高中通用技术课程价值及微课教学探讨.教育学,2021-03.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中通用技术课程教学

返回顶部