首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学课程资源》
>
2016年4期
>
培养学生观察能力,提高学生生物素养
培养学生观察能力,提高学生生物素养
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
生物学科主要研究的对象就是生命现象与生物规律。在学习生物时,要想准确地掌握不同生物的生活现象与规律,没有敏锐的观察力是不行的。基于初中生物的学科特性,教师在教学活动中应该创设趣味性的活动情境,引导学生开展生物小试验,并融合多媒体技术,为学生生动展现知识生成过程,以达成激发学生的观察兴趣,提高学生观察活动的专注度及观察分析能力的目标。
DOI
g4qn960948/1614572
作者
唐玉琳
机构地区
不详
出处
《中学课程资源》
2016年4期
关键词
初中生物
观察能力
观察方法
生物素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年04月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李雪.
培养学生能力提高生物素养
.教育学,2012-05.
2
孙君启.
利用插图直观教学培养学生生物素养
.教育学,2012-05.
3
李伟星.
以现代教学技术培养学生生物素质与能力
.教育学原理,2006-05.
4
周棉英.
浅谈培养学生的生物素养
.教育学,2011-03.
5
刘国山.
注重实验教学,提升学生生物素养
.教育学,2017-12.
6
陈朝霞.
改变评价方式 促进学生生物素养的发展
.教育学,2020-12.
7
李长存.
培养学生生物解题能力
.教育学,2010-12.
8
唐晓霜.
立足劳动教育引导,提升学生生物素养
.教育学,2024-03.
9
彭慧珍.
学生生物实验能力的培养
.教育学,2011-04.
10
王新涛.
提高学生生物实验能力的方法
.教育学,2017-11.
来源期刊
中学课程资源
2016年4期
相关推荐
依托教材,提高学生生物实验能力
提高生物教学质量,培养学生生物素养——浅析高中生物课堂“导学案”的优化设计策略
激发兴趣 提高学生的生物素质
浅谈提高学生生物解题能力的策略
《生物学》课程中提高和培养学生生物科学素养
同分类资源
更多
[教育学]
核心素养下信息技术与初中语文教学整合实践
[教育学]
通过课堂观察让初中英语听说课堂活起来
[教育学]
基于幼儿园安全教育问题的探讨
[教育学]
巧用信息技术,创设生本美术课堂
[教育学]
浅谈初中化学教学中分层教学法的应用
相关关键词
初中生物
观察能力
观察方法
生物素养
返回顶部
map