找寻生活中的数学——新课改下小学数学生活化教学探讨

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摘要我国传统数学教学是以提高学生分数、应对考试为根本目的，忽视了学生数学应用能力的培养，因此，教学质量参差不齐。鉴于此，本文首先分析了新课改下小学数学生活化教学的意义，并提出新课改下小学数学生活化教学策略，以期给目前的数学教学工作提供参考。

DOI 0dp680pkj2/1609045

作者路洪涛

机构地区不详

出处《教育界：综合教育研究（上）》 2016年3期

关键词新课改小学数学生活化教学意义策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）