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数学课堂中的素质教育

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摘要摘要：不同的学校，不同的班级学生的知识基础、能力水平、学习习惯、学习速度、课堂、气氛……都有差异，因此在进行课堂教学设计考虑能力要求时，应随学生的思维水平有所区别。教学内容是进行能力训练的素材和载体，不同的教学内容培养不同的能力。

DOI 7j6eoep040/1606242

作者汪红兵

机构地区不详

出处《新教育时代（电子杂志）》 2016年1期

关键词发展性学力创造性学力创造思维创新能力应用数学能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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4雷丹.数学课堂教学中的素质教育.教育学,2020-06.
5冯伦.优化数学课堂，深化素质教育.教育学,2013-01.
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9初中数学课堂中实施素质教育初探.初中数学课堂中实施素质教育初探.教育学,2011-06.
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来源期刊

新教育时代（电子杂志）

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