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关于初中物理教材中难点突破的几点思考

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摘要教学难点就是教材中学生难以接受、教师感到难以处理的内容，而这些难点大部分又是重要的物理概念和定律，也是教学中的重点．所以，突破难点对于提高教学质量和提高教师的业务能力有着重要的意义，笔者结合自身的教学经验谈谈教学难点的突破．

DOI g4qn6w3r48/1600696

作者朱小东

机构地区不详

出处《中学物理：初中版》 2016年3期

关键词物理教材初中教学难点物理概念业务能力教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学物理：初中版

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