首页 > 《读写月报：语文教育版》 > 2016年2期 > 中学生个性化文章写作的指导

中学生个性化文章写作的指导

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要个性化是写作的生命。当前，我国中学作文教学的一个重要问题就是缺乏个性。在教学实践中，教师应当积极探索，培养学生的创新精神、自主学习能力等“大智慧”，让学生大胆写出个性，写出自我，展现独具特色的作文风采；学生应当将自己对生活的思考与写作需要结合起来，表达自己的真情实感，这样才能写出个性化的文章。

DOI 7j6e503n40/1600318

作者谢志红

机构地区不详

出处《读写月报：语文教育版》 2016年2期

关键词个性化写作写作需要大智慧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王相丽.浅谈中学生个性化写作指导.学前教育学,2011-07.
2孙双霞.谈中学生个性化写作指导.高等教育学,2012-03.
3何远林.如何培养中学生个性化写作.社会学,2013-03.
4于淑红.谈写作教学中学生个性化的培养.教育学,2006-05.
5袁世珍.中学生个性化阅读的探讨.情报学,2008-08.
6王怀章.影响中学生个性化阅读的因素.教育学,2014-05.
7李洋.中学生个性化道德教育心得.教育学,2021-05.
8李细绿.班级管理中学生个性化品质的培养.教育学,2010-12.
9李丹.小学美术教学中学生个性化审美培养.教育学,2022-04.
10叶盛松.小学美术教学中学生个性化审美培养.,2022-06.

来源期刊

读写月报：语文教育版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

个性化写作写作需要大智慧

返回顶部