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民族认同危机：少数民族小学生“汉化”现象刍议——基于云南边境H县的调查与分析

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摘要该文运用调查法检视云南边境H县少数民族小学生的＂汉化＂现象背后的少数民族小学生的民族认同危机,初步分析表明,家庭教育中民族文化传承教育的淡化和学校教育的倾＂汉化＂是造成少数民族小学生本民族认同危机的主要原因。为此,少数民族地区的教育管理者应统兼顾现代化与民族化,构建具有多元文化的地方课程体系;教师应丰富多样民族知识体系,促进校园文化的本土化建设;推进家庭教育与学校教育的良性互动,增强少数民族小学生的民族自信心和社会竞争力。

DOI 0dp65lrxj2/1590021

作者卢梦鸽;张洋洋

机构地区不详

出处《红河学院学报》 2016年1期

关键词民族认同危机少数民族小学生 “汉化”现象云南边境H县

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）