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追求艺术让语文课堂大放异彩

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摘要一堂生动、高效率的语文课堂教学是有艺术性的。教师在课堂教学中善于创造良好的课堂情境,赋予教学以情感投入,注重课堂导入、提问、语言和板书的艺术,不断地丰富教学中的艺术因素,可增强语文课堂教学的艺术氛围和感染力。

DOI 0dp6g220j2/1585545

作者杜翔

机构地区不详

出处《中学教学参考》 2015年36期

关键词初中语文课堂艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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