首页 > 《内蒙古教育：C》 > 2015年10期 > 高职院校单招学生化工原理教学初探

高职院校单招学生化工原理教学初探

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要随着高职院校的单独招生的深入开展,课程教学的方式方法和评价体系也得相应改变,从而更加符合单招学生的知识结构和思维习惯。本文从单招高职生的知识结构、心理特征、思维习惯入手,就化工原理这门课程教学的方法和评价体系进行探讨。

DOI lder5ple43/1570717

作者唐靖;王静

机构地区不详

出处《内蒙古教育：C》 2015年10期

关键词单招生化工原理教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘彦芬;许海翠.单招对高职院校学生管理及教学影响的对策研究.政治经济学,2015-08.
2盛建兵.高职院校对口单招学生适应性研究.船舶与海洋工程,2015-03.
3.我省普通院校高职单招有哪些变化.教育学,2015-03.
4陈娟.高职单招学生英语能力培养.成人教育学,2016-01.
5.河北今年高职单招院校增至56所.教育学,2014-03.
6祝红芳.高职院校《PLC原理及应用》课程教学初探.职业技术教育学,2008-02.
7刘义章.高职院校《化工原理》课程建设研究.教育学原理,2010-04.
8高宏彦.高职单招备考之道.高等教育学,2013-04.
9.2016年河南省高职院校全部参加单招.教育学,2016-03.
10雷晨.高职院校提前单招现状分析与完善策略.教育学,2017-01.

来源期刊

内蒙古教育：C

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

单招生化工原理教学方法

返回顶部