首页 > 《滁州职业技术学院学报》 > 2010年4期 > 高职院校《化工原理》课程建设研究

高职院校《化工原理》课程建设研究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要化工原理是化工专业及相近专业的一门重要的技术基础课程,为适应高职教育培养目标的要求,化工原理课程必须有别于传统的教学模式,结合专业建设,针对课程体系、教学方法、教学手段、实践教学等方面进行改革和创新。

DOI ldeklv1qd3/972365

作者刘义章

机构地区不详

出处《滁州职业技术学院学报》 2010年4期

关键词化工原理教学改革

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2010年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1朱艳;曹元军.高职“船舶原理”网络课程建设研究.职业技术教育学,2015-02.
2万祥军.高职院校化工安全课程的思政建设.教育学,2024-04.
3熊淑平.高职院校本位课程建设研究.教育学,2014-03.
4董国香.高职院校课程思政建设研究.教育学,2020-11.
5胡春.高职院校思政课程建设研究.建筑设计及理论,2019-11.
6谢国山义江.高职院校课程思政建设研究.教育学,2021-11.
7黄跃东.高职《化工原理》课程项目化改革探索.教育学,2017-12.
8祝红芳.高职院校《PLC原理及应用》课程教学初探.职业技术教育学,2008-02.
9孙泽惠.高职院校《通信原理》课程教学改革实践.教育学,2023-12.
10唐靖;王静.高职院校单招学生化工原理教学初探.教育学,2015-10.

来源期刊

滁州职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

化工原理教学改革

返回顶部