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提高初中数学课堂教学之我见

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摘要课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程,每一个学生都是生动、独立的个体，是课堂上主动求知、主动探索的主体；而教师是这个变化过程的设计者、组织者、引导者和合作者，是为学生服务的。在教学过程中,真正做到“以学生为本”，提高课堂45分钟效率。

DOI rj8emwwrj0/1560910

作者郭永刚

机构地区不详

出处《动动画世界》 2015年15期

关键词初中数学新课程标准课堂教学

分类 [艺术][美术]

出版日期 2015年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

动动画世界

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