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课外阅读：“读什么”与“怎样读”——初中生课外阅读指导初探

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摘要课外阅读是日常教学的需要，更是学生心灵成长的“鸡汤”，其重要性不言而喻。然而，在现实中，初中生的课外阅读存在不少问题，教师的课外阅读指导也存在大片空白。为此，笔者对于如何指导初中生开展课外阅读进行了探索，试图解决课外阅读“读什么”与“怎样读”的问题。

DOI 5jo6e77kjv/1529660

作者张晓民

机构地区不详

出处《教育研究与评论》 2015年3期

关键词课外阅读指导初中生日常教学心灵成长学生教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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