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高职院校导师制与项目教学融合的探索

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摘要导师制与项目教学的融合可以解决目前高职院校普遍存在的学校培养人才与社会需求之间差距的问题。高职院校可以从学校和企业中选拔优秀导师来建设导师队伍。导师需要以专业或者岗位群为目标去设计项目,还要考虑到与以往教学的过渡衔接。学校要调整现有的教学制度,协调整合教学资源,以保证项目的实施。同时,学校要完善导师的薪酬与考核制度,激励导师工作,夯实导师队伍。

DOI zdlpel1m4l/1524716

作者茆怡娟

机构地区不详

出处《滁州职业技术学院学报》 2015年2期

关键词高职院校导师制项目教学人才培养模式

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2015年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）