首页 > 《中学政治教学参考：中旬》 > 2015年7期 > 让心理辅导为思想品德课堂添活力

让心理辅导为思想品德课堂添活力

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要如何将人人皆知的大道理转化为学生的内心体验,将教师的说教转化为学生的自我感悟,将书本知识外化为学生的行为准则,是思想品德教学面临的重大课题。笔者经过尝试,发现积极有效地开展心理辅导活动,能让思想品德课堂走进学生心灵。

DOI lderpr9543/1523465

作者杨丽芳

机构地区不详

出处《中学政治教学参考：中旬》 2015年7期

关键词思想品德情境教学活动体验案例探讨自我感悟教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1包培华.让思想品德课堂焕发生命活力.教育学,2011-08.
2张益乡.“三动”让思想品德课堂活动焕发活力.教育学,2011-03.
3吴建明.让思想品德课充满活力.教育学,2015-11.
4李志海.让思想品德课教学焕发活力.教育学,2013-06.
5李凯凤.让情境为思想品德课堂绽开光环.教育学,2016-11.
6魏雪梅.让思想品德课堂回归生活.教育学,2018-12.
7王琴.让思想品德课堂“鲜活”起来.教育学,2012-04.
8汤全全.让思想品德课堂“快乐”起来.教育学,2017-07.
9李云.让思想品德课堂“活”起来.教育学原理,2015-06.
10方新政.构建充满活力的思想品德课堂.文化科学,2011-12.

来源期刊

中学政治教学参考：中旬

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

思想品德情境教学活动体验案例探讨自我感悟教学方法

返回顶部