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让思想品德课教学焕发活力

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摘要摘要《思想品德课程标准》指出本课程将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验，通过道德践行促进思想品德的形成与发展。这个目标的实现，在很大程度上依赖“兴趣”的刺激来激活。可见，兴趣在思想品德课教学中具有超乎寻常的作用。本文就在初中思想品德课堂教学中如何激发学生的学习兴趣谈谈自己的认识。

DOI zdlqr8wzjl/4129040

作者李志海

机构地区河南省汤阴县任固镇第一中学李志海

出处《新疆教育》 2013年6期

关键词初中思想品德学习兴趣谜语激趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）