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关于等级制学业测评方法的深入探讨

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摘要关于等级制学业测评方法的深入探讨彭慧改革学科考试与评价的方法是启动由应试教育向素质教育转轨的总开关。当前它的总趋势是：利用多种形式与手段，综合衡量学生整体水平，全面评价学生质量。我们烟台市各区县小学中推行的“取消百分制，实行等级制学业测评”的做法，就...

DOI 354ynopkj0/151752

作者彭慧

机构地区不详

出处《现代中小学教育》 1998年1期

关键词综合评价方法测评方法学习目标评价方式学习效果学习重点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代中小学教育

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