中美语文教科书中领袖形象塑造的比较

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    摘要 "教科书中的人物形象是教科书编写者借以传递知识、呈现教育内容的重要手段,特别是在语文教育中,课文中所塑造的人物形象不仅是学生把握作品内涵、获取知识的基础来源,而且人物形象所具有的‘榜样’作用,对于学生形成人生观、价值观会产生一定的影响。"
    机构地区 不详
    出版日期 2015年05月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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