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数学课堂学生“主体参与”情况的问卷调查与结果分析

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摘要 1问题的提出在数学教学过程中,为了有效地实施主体参与,首先必须深入到学生中作调查研究.因为学生是教学的主体,他们对主体参与有何认识,对主体参与有何心态,对如何参与有何建议等等,教师都必须作详细的调查研究.其次对调查到资料,进行分析研究,这样制定出的教学策略才具有针对性、可靠性、实用性、有效性,才能适应学生的心理和认知的发展需要.在这种思想驱动下,本研究进行数学课堂学生＂主体参与＂情况问卷调查与分析.

DOI rj8e9k2yj0/1469282

作者朱威

机构地区不详

出处《福建中学数学》 2014年12期

关键词问卷调查教学策略认知的发展试题内容教学活动解题技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）