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高中有机化学难点辨析及教学策略研究

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摘要学生在学习有机化学之前,总有＂如临大敌＂的敬畏之感,因为陌生而缺乏自信。从课堂提问、课后作业到评价反馈,在与学生不断交流中,整理了学生的一些问题和学习难点,通过反思自己的教学过程,对有机化学中的教学要点和教学策略进行了研究,旨在提高教学的效率,使学生更轻松地学习。

DOI 54k686mljk/1426181

作者赵婷

机构地区不详

出处《现代基础教育研究》 2014年2期

关键词有机化学有机化合物教学要点教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代基础教育研究

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有机化学有机化合物教学要点教学策略

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