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提高高中思想政治课堂思维有效性的探索

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摘要高中思想政治教学不但担负着教育学生朝向科学的、正确的社会主义政治方向,同时把新时期下社会主义知识体系传播下去,并且让学生提高学习新知识的能力和愿望,思想政治课具有其他学科不具备的独特性。所以,从实际出发,探索高中思想政治课堂教学效果的有效策略就至关重。

DOI 54y993ymd0/1393952

作者唐波

机构地区不详

出处《延边教育学院学报》 2018年3期

关键词高中思想政治教学课堂思维有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

延边教育学院学报

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