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《异步教学研究》
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2001年2期
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课内外“六因素”互补搞好地理课的素质教育
课内外“六因素”互补搞好地理课的素质教育
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摘要
学生学懂书本知识要通过“六因素”的六步学习,学懂课外知识,也要通过“六因素”的六步学习,根据教学的需要,将两者紧密结合起来,互为补充,互相深化,为地理学科的素质教育创造更好的课堂环境,下面简谈自己的作法和体会。
DOI
pd5exok2d7/1367471
作者
曾庆英
机构地区
不详
出处
《异步教学研究》
2001年2期
关键词
中学
地理课教学
素质教育
六步学习法
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2001年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
异步教学研究
2001年2期
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