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创新型人才培养模式下教师排课问题的综合决策模型

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摘要为了合理利用有限的高校教师资源,提高教学质量和效果,本文研究了创新型人才培养模式下教师排课问题,提出了一个教师课程选择的综合决策模型,综合考虑教师的教学表现、教学相关性和教学兴趣,同时考虑教师间的推荐与自荐,帮助高校在教改背景下为大学课程选择合适的教师。

DOI rj8eyl1rj0/1359358

作者蔡晓雨;薛伟康;许伟

机构地区不详

出处《统计与管理》 2014年6期

关键词创新型人才培养教学改革教师排课综合决策模型

分类 [社会学][统计学]

出版日期 2014年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

统计与管理

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