首页 > 《教育实践与研究：小学版（A）》 > 2014年5期 > 数学作业不妨“多一点”

数学作业不妨“多一点”

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要创设丰富多彩的作业是数学课程改革的一项重要任务。改变作业的呈现方式,充实作业内容,创新作业评价方法,使数学作业多点色彩,多点展示,多点批阅,以激发学生数学学习兴趣,发展学生数学能力。

DOI 34gemw3oj9/1352055

作者王玉莲

机构地区不详

出处《教育实践与研究：小学版（A）》 2014年5期

关键词小学数学作业有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李自远.不妨给药品团购多一点宽容.药学,2007-09.
2杨宝华.多一点…….教育学,2009-09.
3庄周燕.给学生多一点微笑多一点宽容.教育学原理,2005-12.
4.多一点想象.学前教育学,2006-02.
5彭建华.多一点从容.教育学,2012-03.
6方明凯.多一点耐心.高等教育学,2011-08.
7宋一行.多一点真诚.车辆工程,2016-05.
8奥古(译).多一点给予.教育学,2009-05.
9姜华.“多一点点”的作业本.语言学,2018-07.
10付天毓.胆大一点，收获多一点.教育学,2011-07.

来源期刊

教育实践与研究：小学版（A）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学作业有效性

返回顶部