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中小学音乐课堂合唱教学的策略研究

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摘要合唱教学是中小学音乐课堂教学的重要内容之一,它的重要意义在于使学生感受、体验多声部音乐的丰富表现力,并获得集体演唱的经验,从而培养群体意识及协调合作能力。本文结合音乐教学实践,提出“从聆听训练入手,感受合唱魅力;以歌唱教学为主,提高合唱技能;以课堂器乐为辅,解决合唱难点;借声部创作之机,拓展合唱才能”四个合唱教学策略,并结合相关课例进行分析论述,为音乐课合唱教学提供经验与方法。

DOI pj091l8xjy/1348299

作者杜津津

机构地区不详

出处《音乐天地》 2014年4期

关键词音乐课堂教学合唱教学中小学多声部音乐合作能力群体意识

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2014年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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音乐天地

2014年4期

中小学音乐课堂合唱教学的策略研究

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