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《桂林师范高等专科学校学报》
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2014年2期
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小学教育专业儿童文学实践课程体系构建研究
小学教育专业儿童文学实践课程体系构建研究
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摘要
儿童文学素养是小学教育专业师范生必备的素养之一,提升小学教育专业师范生儿童文学素养是地方本科院校小学教育专业儿童文学课程的主要目标.儿童文学素养的提升途径在于实践,以实践为核心构建一个理论与实践结合、课内与课外结合、主题性活动与综合性活动结合的儿童文学实践课程.这样不仅能丰富完善儿童文学的课程体系,更能有效提升小学教育专业师范生的儿童文学素养.
DOI
3j73mqrm41/1346353
作者
冯雪梅
机构地区
不详
出处
《桂林师范高等专科学校学报》
2014年2期
关键词
小学教育
儿童文学
实践课程
应用型人才
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
桂林师范高等专科学校学报
2014年2期
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