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高职院校中外合作办学专业学生和普通班学生的英语学习动机的调查研究

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摘要对某高职院校非英语专业学生中澳合作办学项目旅游管理专业70名学生和普通班的70名学生的英语学习动机现状进行问卷调查，分析发现：大多数学生的英语学习是同时受到内在动机和外在动机的激发，但在英语学习中，内在动机比外在动机更重要。中澳班和普通班学生的学习焦虑没有差别，但普通班的学习态度比中澳班的学习态度更恰当，普通班的自我归因也更加合理。所以，普通班的自主学习能力更高，在英语学习中更加积极主动，学习成就也越高。

DOI lj117z3gjv/1331468

作者张明勇

机构地区不详

出处《石家庄铁路职业技术学院学报》 2014年1期

关键词学习动机内在动机外在动机英语学习

分类 [交通运输工程][道路与铁道工程]

出版日期 2014年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）