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浅谈评价学生发言的策略

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摘要《语文课程标准（2011年版）》在“评价建议”中指出：语文课程评价的目的是为了考察学生实现课程目标的程度，检验和改进学生的学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程。应发挥语文课程评价的多种功能，尤其应注意发挥其诊断、反馈和激励的功能，有效地促进学生的发展。作为教师，

DOI ojzprpx045/1301594

作者蔡仰权

机构地区不详

出处《福建教育研究：基础教育（A）》 2014年1期

关键词课程评价生发教学过程课程目标课程标准课程设计

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育研究：基础教育（A）

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