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渗透民俗文化于课程设置，提升幼儿园园本课程价值

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摘要少数民族的民俗文化是民族地区幼儿园园本课程的重要资源，民俗文化对本民族儿童的重要价值及其与儿童的紧密关系使得民俗文化渗透于幼儿园课程具有了可行性。民俗文化对儿童发展及课程开发都具有重要的意义，由此在学前教育的发展过程中渗透民俗文化于课程设置，提升幼儿园园本课程的价值就显得较为迫切。

DOI 54kwqw124k/1301233

作者梁小丽;张婵香

机构地区不详

出处《兴义民族师范学院学报》 2013年4期

关键词民族文化课程设置园本课程儿童

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

兴义民族师范学院学报

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