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地方民俗文化在幼儿园课程中的实践探究

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摘要摘要：教育的改革发展亦是对幼儿阶段的教育提出了新的教育指标，要求幼儿园及教师能够将社会资源充分利用，并将地方民俗文化融入幼儿课程教育当中，促使幼儿能够逐渐获得优秀传统文化的熏陶，使得民俗文化资源得以发挥其价值内涵。基于此，幼儿园需积极构建具有地方民俗文化特色的园本课程，将幼儿园教育中的五大领域贯穿其中，以顺应新时代的幼儿教育实践发展。本文是以苏仙民俗文化为主线展开实践探究。

DOI ojzx5x0rd5/5774470

作者李宛芝

机构地区湖南省郴州市苏仙区白露塘中心幼儿园 423000

出处《中小学教育》 2021年29期

关键词地方民俗文化幼儿园幼儿课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）