摘要
美、日、德三国高校教师的薪酬制度采取的都是结构简单、相对稳定、保障功能突出的薪酬模式,而我国目前存在着岗位薪酬、能力薪酬、绩效薪酬三种薪酬体系,各有优缺点。随着国家岗位绩效工资制度的建立,高校薪酬体系将建立起以岗位薪酬为基础(基础性绩效工资),突出绩效薪酬(奖励性绩效工资),兼顾能力薪酬的整体薪酬激励模式。文章从国家、高校两个层面,在薪酬水平、薪酬结构、薪酬关系等方面对构建高校绩效工资激励机制提出了几点意见。
出版日期
2013年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)