首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《牡丹江大学学报》
>
2013年6期
>
后现代课程观下的高职英语教学理念创新及实践
后现代课程观下的高职英语教学理念创新及实践
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
英语教学理念及实践的创新是适应目前高职课程改革需要,结合高职院校学生的学习需求,在创新教育理念下进行的改革。后现代课程观下的英语教学创新之处在于突显教学资源的多样化,课堂实践的话语主体化、课程评价的多元化以及教学团体的学习共同体构建,目的是提高学生的自我意识,提高学习效率,促进教学水平的提高。
DOI
54kwo1934k/1259433
作者
徐芳
机构地区
不详
出处
《牡丹江大学学报》
2013年6期
关键词
后现代课程观
高职英语教学
理念
实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
凌远宏.
后现代课程观与中学英语教学
.教育学,2009-12.
2
袁永荣.
后现代课程理念对高职高专英语教学的启示与应用
.产业经济,2012-07.
3
方馨.
基于后现代课程观的小学数学教学实践初探
.教育学,2021-12.
4
王嘉毅;程岭.
对现代课程的批判与后现代课程的建构——对多尔后现代课程观的解读
.教育学,2011-03.
5
刘春.
张庆与后现代课程观
.教育学,2013-12.
6
赵丽;张舒予.
“后现代课程观”的反思与新解
.高等教育学,2015-03.
7
李云霖1王昕珏2.
后现代课程观视域中“抗疫保学”小学英语在线课程开发实践研究
.教育学,2020-12.
8
彭倩;向葵花.
后现代课程观视域下校本课程开发的困境及其突围
.教育学,2018-08.
9
王克强.
后现代课程观视域下的美国语文潮课
.教育学,2014-05.
10
许凯;李国书.
后现代课程观对幼儿园课程改革的启示
.教育学,2001-02.
来源期刊
牡丹江大学学报
2013年6期
相关推荐
课程知识与个体发展——兼谈后现代课程知识观影响下的课程转向
后现代课程研究的新航线
核心素养下英语教学理念和实践
从后现代课程观看高师器乐教学中的创新性培养
泰勒原理将被取代吗——对译著《后现代课程观》的评析
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈语文综合性阅读在教学评价中的创新
[教育学]
浅谈小学一年级学生的养成教育
[教育学]
小学语文古诗词教学策略探究
[教育学]
浅谈高中思想政治课教学中的德育渗透
[教育学]
用“数学日记”沟通师生间的感情
相关关键词
后现代课程观
高职英语教学
理念
实践
返回顶部
map