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基于授权理论的大学班级管理模式

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摘要为了减少大学教师的班级管理工作负担，应以管理学的授权理论为基础，建构大学班级授权管理模式，也就是教师先用适当的方法选拔、培训、任命和监督班干部，然后把班级日常管理工作的职权授予班干部，授权后教师只参加班级的重要事务和例外事项管理，以及保持对学生的激励和与学生的沟通。大学班级授权管理不但可以减少教师的压力，而且还可以改善班级管理工作绩效并培养学生的自我管理能力。

DOI 54yvl23140/1257328

作者劳可夫

机构地区不详

出处《现代教育管理》 2013年8期

关键词高教管理班级管理自我管理授权理论班干部

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）