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浅谈普通高中英语教学中后进生的转化

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摘要在高中英语教学中，部分学生英语学习滞后现象比较严重，我们把这些学生称为英语后进生。英语后进生学习滞后的主要原因是基础知识薄弱、产生厌倦情绪、学习方法不当、学习意志薄弱、看不到自身价值等等，本文阐述了帮助和转化这些后进生的一些做法。

DOI pj0xoq18jy/1242475

作者蔡华忠

机构地区不详

出处《福建教育研究：综合版（B）》 2013年3期

关键词后进生行为习惯学习兴趣学习目标家校沟通

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育研究：综合版（B）

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